发挥工会作用共建和谐校园
构建和谐社会是我们党在新世纪、新阶段面对新问题、新情况提出的新的治国理念和治国方略。在和谐社会中，各个组织或各个系统要达到一种和谐状态，社会才可能呈现总体和谐。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，和谐是推动学校更快更好发展的基本条件。校园奏响和谐的旋律，将会为学校的发展注入活力，使学校的组织效能得到充分发挥，从而提高教育教学质量，加快学校发展的步伐。发挥工会的职能作用，与时俱进地探索工会工作新路子，共建和谐校园，具有积极的意义。
一、维护学校稳定安全，是工会共建和谐校园的重要任务
和谐校园是民主法治，公平正义，安定有序的校园。工会在共建和谐校园中，要着力维护校园稳定安全，推动学校稳定持续发展。应利用自身的特点，使其发挥统筹兼顾地协调各方利益的优势，正确反映和兼顾各方的不同意见与建议。在改革实施的每一个阶段，每一个环节，工会都要在学校党总支的领导下主动参与，积极参与学校的民主讨论、民主决策、民主管理和民主监督，使学校各项政策措施公平、公正、公开。应具体做到：
1、要保障教职工的参与权。努力拓宽和疏通源头参与的渠道，使学校改革政策和方案充分反映教职工的意愿，使教职工的合理要求得到充分体现。凡涉及教职工利益的方案在酝酿形成的过程中，要充分考虑和体现教职工的意愿和要求；学校的改革，学校重大发展的规划和涉及教职工的切身利益的改革措施，要有工会参加，方案需经教代会、工代会审议通过，引导，保护和发挥广大教职工的积极性和创造性。
2、坚持民主监督，促进校务公开。通过学校领导述职报告，民主评议领导，学校财务预算报告等形式，落实教职工的监督权。发挥工会的职能作用，推动校务公开工作的有序开展。
二、增强教职工的凝聚力和创造力，是工会共建和谐校园的重要目标
近年来，汕头市高级技工学校发展规模不断扩大，教育教学质量不断提高。但在改革发展中，面临着一些困难和问题，尤其是在办学理念、管理体制、教育结构和人才培养等模式方面，使学校的凝聚力、创造力也面临一定的挑战。工会要有所作为，发挥积极的作用，增强教职工的凝聚力和创造力。
1、以人为本，树立科学发展观。社会对教育的改革，高素质教育人才的缺乏的呼声越来越高，学校内部教育教学管理的改革，对教职工素质的要求也越来越高，教职工感觉难以适应现代教学发展需要的现象也较为普遍，提高教职工队伍的整体素质显得更重要。工会在教职工中，要广泛宣传科学发展观，坚持以科学发展观为统领，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐。使教职工充分认识到发展是发展观的第一要务，只有学校发展才是建设和谐校园的根本之道。增强教职工的主人翁意识，使教职工成为加快学校发展的参与者，引导教职工充分认识到：只有学校综合发展，教职工个人自身才能得到全面发展，个人合法权益才能从根本上得到保障，自觉地做科学发展观的实践者。
2、开展教学教研活动，提高教育质量。为教职工搭配展现智慧和才华的广阔舞台，开展教学教育竞赛，组织教师开展听课和评课活动，鼓励教师运用多媒体教学手段，总结教学经验，撰写教学论文。开展合理化建议等群众性活动，提高教学质量和教育效益。
3、增强教职工的凝聚力和创造精神。鼓励、激发、尊重教职工的创造精神，以各种方式推动学校在管理体制，人事制度等方面进行改革创新。同时开展丰富多彩的群众性文体活动，使职工在欢乐的气氛声中，感受集体的温暖，增强凝聚力。工会还应实行“三必访”的制度，即职工生病住院必访；老职工、困难职工逢年过节必访；职工家庭发生重大变故必访。在访问中倾听教职工的心声，尽量解决问题，不能解决的就耐心解释，做到多些沟通，多些理解，多些宽容，在无形中化解矛盾，消除不和谐因素。既促进学校创新改革的进行，又增强广大教职工的凝聚力和创造力，营造和谐校园氛围。
（作者单位：汕头市高级技工学校）
来源：汕头日报
